孩子抑郁症会尿床吗?
我儿子确诊了。
这不是我没在意的事,而是“压死骆驼的最后一根稻草”。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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我感觉所有人都在动。
因为看不到希望,所以就要拼命的干。
2. “想不开”
什么叫“想不开”?我平时都很小心,我不是神经病。
这种是典型的抑郁症,发病率只是为了维持生活而表现出来。
这不是“想不开”的表现,这是一种神经症。
而之所以有这样的情绪,就是因为他的身心正承受着巨大的压力,对自己身体机能也有极大的担心。
情绪紧张也会有很多副作用,比如身体的疼痛,比如对头、肩膀的过分敏感。
这种摧残过程,会随着时间的推移而变得愈加严重。
因为情绪紧张的时候,会分泌大量的肾上腺素,孩子的心跳就会加速,身体会变得昏昏沉沉。
我们的大脑就好像一个司令官,处于一种紧张的状态,器官都处在高压状态,血压就会升高,人就会感到头晕目眩,身体就会出现各种症状。
这是因为肾上腺素在作祟,让人很容易紧张、焦虑,因此,很多孩子在考试时,也会因为紧张而心跳加快,甚至还会出现呼吸急促的情况。
而在考试过程中,那些平时表现很好的孩子,却突然开始出现记忆力减退的现象,成绩大打折扣。
所以说,孩子成绩下滑是有迹象的,只是这个过程是不太恰当的。
那么孩子为什么会出现成绩下滑的现象呢?
首先,孩子学习效率低
。孩子的精力是有限的,白天的时间要花费很长时间才能把作业补上来,因此,白天的学习效率就会降低。
其次,学习是有时间性的
。如果白天上课时间被大量的学习占用,势必会导致他上课没有时间,有时候上课的时间比正常上课的时间还要长,老师讲课的进度也没有那么快,即使在没有学习的情况下,老师讲课的进度还不能得到很好的提高。
最后,孩子可能会陷入到“不公平的循环”当中
。“不公平的循环”是孩子在课堂上不好好听课,而家长也往往难以看到孩子成绩好不好。很多家长会认为,这就要看成绩了,而孩子只要努力学习了,肯定就能取得好成绩。
其实不然,如果孩子付出了大量的时间和精力,但孩子成绩却不好,也不是他不努力,而是孩子的智力发展不跟上。因此,他很可能会出现“精力过剩的状况”,这很正常,就像上文说的,孩子的智商有高低,但并不是孩子的智商决定的。
孩子有没有学习的“内驱力”,关键在于一个人的精神状态,而不是用外界的刺激来决定的。
如果孩子经常看电视、玩手机,那他的精神状态就要好。在孩子学习的时候,家长最好不要打扰,让孩子沉浸在里面,在书香中学习,这样孩子就会自然而然地产生“内驱力”。
而且,这种内驱力的培养最好在孩子三四岁的时候开始,然后随着孩子慢慢长大,要逐渐改掉他这种被动的习惯,因为在孩子潜意识里,这种学习就跟被动的“学习”差不多了。
在孩子12岁之前,父母的陪伴就够了。
父母可以尝试着带着孩子一起去打游戏,或者陪孩子一起去做一些运动,而不是把孩子丢给一个手机,就一副“饭都不做,觉都不想起来”的样子,长期下去,孩子不仅会越来越懒,还会影响孩子的视力。
除此之外,其实孩子玩游戏也不一定就是坏事,关键在于父母如何引导。
下面的不同年龄段的孩子,爸爸妈妈们可以给不同年龄段的孩子,比如说,2-4岁,可以尝试让孩子玩一些亲子游戏。
1.寻找机会
找一些孩子比较感兴趣的,或者有意义的事情给孩子做,比如说制作一些拼图、积木、乐高、动物或者是小动物等等,在孩子找到这些事情之后,家长就可以对孩子进行说,今天想看这个玩具了,你希望妈妈帮你找找一下。这样孩子就会觉得有兴趣,以后有事就会主动找你。
2.正确引导
大部分孩子之所以爱玩手机,就是因为觉得无聊,没有人陪他玩。如果家长有时间,可以抽出时间带孩子出去玩,陪孩子打打球,跑跑步,打打球,或者是在家陪孩子玩一会,做孩子喜欢的事情,这样孩子自然也就不会想玩手机了。
3.家长以身作则
有的父母自己就是个网瘾君子,孩子哭闹的时候,他们也在旁边玩手机,这种做法不仅没有震慑作用,还起到了不良的示范作用。所以想要孩子少玩手机,父母就要以身作则,控制自己玩手机的时间,给孩子做好榜样,而不是在孩子面前玩手机。
教育是有方法论的,对待孩子的教育问题,如果家长只知道训斥,打骂,没有正确引导,只会让孩子越来越叛逆,越来越沉溺于手机。
很多家长会说,自己是大人,自己知道要对孩子言传身教,但是很多家长都有手机瘾,很少真正地去了解孩子,每天下班后的时间都是自己玩手机,沉浸在手机娱乐的世界里,很少和孩子交流,更别提多沟通了,这样的家长教育出来的孩子就比较容易叛逆,他们会模仿家长,更容易出现叛逆的行为。
