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13-16岁叛逆期孩子如何教育

13-16岁叛逆期孩子如何教育

13-16岁叛逆期教育方法包括三方面内容,分别是主动与孩子进行有效沟通、鼓励并辅助孩子解决困难、帮助孩子缓解和释放压力。

主动与孩子进行有效沟通

这个年龄段的孩子觉得很多事情是自己的隐私,往往不太愿意与家长和老师交流,所以,家长和老师要主动与孩子沟通交流。但是,家长和老师必须不断提醒自己跟孩子交流的目的是为孩子分忧,而不是跟孩子争执。尤其不能用居高临下的态度对孩子进行指导,而是要以商量的口气向孩子提出建议。这样就能有比较愉快的交流氛围,不仅家长和老师可以与孩子进行深入地交谈,了解孩子的真实想法,为孩子出谋划策,孩子也更愿意与家长和老师交心,接受家长和老师提出的合理建议。

鼓励并辅助孩子解决困难

这个年龄段的孩子正处在初中阶段,初中的知识点多、难度大,很多孩子在学习上遇到了比较大的困难,甚至一些小学里学习成绩优异的孩子,进了初中也会出现成绩下滑的问题,所以,学习上的挫败感是很多孩子在这个阶段出现叛逆情绪的重要原因。

老师和家长要鼓励并辅助孩子解决困难,具体要做到这三点:第一、与孩子一起分析学习成绩上不去的原因,尤其要让孩子明白自己的学习能力没有问题,只是学习方法和学习态度还有待改进;第二、向孩子提出一些提高学习成绩的建议,比如:课前有效预习的方法、课后及时复习的方法、提高听课效率的方法等;第三、与孩子一起规划中考的奋斗目标,并根据每个阶段的学习情况制定短期内的小目标,引导孩子一步步实现阶段性目标,从中获取学习的动力和自信心。

帮助孩子缓解和释放压力

这个年龄段的孩子将面临中考的挑战,中考的作用在于对学生进行分流,成绩优异的学生可以进入高中继续深造,接受高等教育的机会更多,而其他学生则会进入职业学校,为就业作准备。所以,中考对孩子们来说是有难度的一次考试,大家的学习成绩在初中阶段会逐步拉开差距。所以,中考和竞争的压力是很多孩子在这个阶段出现叛逆情绪的重要原因。

老师和家长要帮助孩子缓解和释放压力,尤其不能以分数作为评价孩子的唯一标准,不能因为孩子的成绩差就批评指责孩子,而要让孩子明白每个人都有自己的优点和长处,哪怕中考失利也没有关系,只要自己有积极上进的心,就能通过努力获得高等教育的机会。同时,老师和家长还要与孩子一起分析自身的优点和长处,并鼓励孩子扬长避短,争取把自己的优势进一步扩大,获得更好的发展。

结语

13-16岁是孩子的叛逆期,只要家长和老师主动与孩子进行有效地沟通交流,并帮助孩子解决学习上遇到的困难,为孩子缓解学习压力,就能达到不错的教育效果。

 

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