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为什么说自己的孩子不听话呢

为什么说自己的孩子不听话呢?

这里有一个专业的说法,叫做:

不听话

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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就是孩子天生不听话,是因为他们没有感受到自己的价值,他们认为只有顺从父母的话,才能得到父母的爱,这种想法就容易导致家长变得专制和权威,比如:家长给孩子制定的规则如果没有达成一致,那么就要接受惩罚,如果无法达到,那就要接受惩罚。

但这种做法的话,孩子就会变得无所适从,最终导致家长觉得自己被孩子抛弃了,变得无计可施,甚至有些时候,孩子甚至会觉得,家长并不理解自己。

当孩子已经知道这件事情是不公平的,但却又没有勇气表达自己的想法时,这个时候,家长就更加的强硬,会引起孩子的叛逆,所以,孩子会跟家长对着干,不听话,不配合。这个时候,家长就要对孩子进行合理的惩罚,让孩子知道,什么是对什么是错。这样,家长就会在孩子的心里打下一个“规矩”,可以让孩子在规矩里举一反三,让孩子学会理解、学会尊重他人。

但是,有的家长在这个阶段,可能还没有做到跟孩子很好的沟通,导致孩子犯错,这个时候,家长的态度就应该是严肃的,平静的对孩子说,这样的规矩,是不可以更改的,孩子也有可能会听进去,但是,如果,家长一上来就大发雷霆,那么,就会让孩子很受伤害,甚至会影响到孩子对父母的信任感,对孩子的心理健康造成影响。

《线上管教》有一个案例,一个孩子将老师气的发到网上,然后就导致老师打电话来说孩子的问题,这个孩子因为很害怕老师,于是就把自己的想法从网上找了出来,但是,从网上找了一圈以后,老师却发现孩子很好动,而且反应也非常敏捷,于是,老师开始对孩子进行心理干预,因为孩子情绪的变化很大,所以,老师也开始进行心理辅导了。

但是,对于孩子的“好动”,是不是所有人都会被“莫名其妙”、莫名其妙的烦恼呢?实际上,这个问题是在成长中经常会出现的,只是程度上和孩子的心理年龄有了一定的不同而已。

正是因为孩子的心理年龄与成长发育上有一定的差异,所以,孩子的表现与家长是有很大的区别的,而且存在差异。

▲图片来源于网络,侵删

孩子喜欢在不同的场所、不同的场合就可以发生这样不同的“坏事”

有的孩子在家里非常乖巧,但是到了学校之后,经常会因为各种各样的原因而情绪低落,而这种情况很可能是孩子正处于发育阶段。孩子正处于自我意识

的“养成期”,在这一时期孩子对自己的认识开始形成,并且对外界事物有一定的认知,尤其是他人的态度。所以,孩子就会产生情绪的波动,和同学之间的相处也会出现问题。这个时候,他们的心思也会完全的在对方身上,而不是自己身上。

▲图片来源于网络,侵删

2岁前的孩子,在家人的照顾下,除了物质上的满足外,也需要有一点心理上的需求,他们可能会害怕被父母责骂,被家长责备,会不自觉地将这种情绪转移到自己的行为上,而不会让孩子真正明白自己的行为是错误的。

3岁以下的孩子,开始有了一个自我意识,他们并不是为了满足父母的需求而自我提升,而是为了讨好父母而努力学习,并且不懂得对自己进行积极的评价。

很多的时候,家长经常会很在意孩子的成绩,而忽略了孩子的内心的需求,当孩子成绩不好时,就会有很多家长会责骂孩子,甚至会用“笨蛋”的标签,贴上笨蛋的标签。

2岁的孩子对自己和世界是非常清晰的,他们不懂得如何去分析自己和世界。在这个时候,如果家长对孩子表现出强烈的负面评价,会让孩子产生自己是不好,从而对自己产生内疚感,最终产生自我否定的心理。

这时候,如果父母对孩子进行鼓励,会让孩子意识到自己的能力与父母的期望不一致,并且产生强烈的挫折感。

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