接孩子放学玩手机掉河里了,这件事是否会再发生?这件事的起因是……
后来我给班主任发了微信,说我家孩子手机玩得太疯狂,把这个手机带到学校来。班主任那段时间和我说,今天下午的数学课的时候接孩子,他一改往日的温柔,在上课的时候也变得暴躁起来,当着老师和同学的面,甚至顶撞老师。
我问孩子,你是不是最近一次学校的摸底考试了?
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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孩子说,一次摸底考试成绩是80分,下次摸底考试又考了80分。
我说,下次呢?
孩子说,要是我以后也考不上试就要撕掉这个成绩给你看。我又说,你现在的状态这么糟糕,我给你买一个智能手机。
我的控制欲就这样被扼杀了。
在这件事情之后,孩子就变成了一个只要自己想玩就玩,可以不吃饭,可以不睡觉,可以一整天都任由自己玩,没有任何商量的余地。
我从来不带儿子玩,所以他现在连这种游戏都不玩。
我是有些无语的,但是也无可奈何。
我们明白,就算不玩手机,他也会无聊。
而且,现在的孩子不知道玩啥,只知道刷手机。
我说让他玩手机玩,他就说:“怎么玩手机了,我都知道!”
气得我随手拿起身边的东西,朝他的眼睛里扔来几个手机,说:“你把手机给我,我要玩游戏!”
看他那委屈的样子,我就知道,他不是想玩手机,是想让我陪他玩。
再看看他,一个人拿着手机在那里刷视频、看小说,我觉得很疑惑。
为什么他要跟我抢着玩?
为什么他能够不用我的手机,去玩别的游戏?
他问:“为什么要我去看书?”
我说:“你不是想让我去学习吗?那我也可以看手机。”
手机对孩子来说,就像是一个“潘多拉魔盒”,打开后,里面的内容,能令孩子如鱼得水。
因此,在引导孩子使用手机这件事上,咱们得帮助孩子找到一个新的替代方案。
刚开始,他可能需要一个新的替代方案,但我们只需要简单的告诉他“我们需要一个新的替代方案”,
就可以让他少一些玩手机的机会。
最重要的是,给孩子创造一个新的替代方案。
比如,让他去跟其他小朋友玩,或者是看绘本书,听故事。
但孩子在成长的过程中,慢慢的就会发现,其实对这个世界有很多好奇的东西,当他发现了更多的可能性以后,他会去模仿其他小朋友。
如果我们总是拒绝孩子玩手机,他就会渐渐的对其他的小朋友失去兴趣。
在孩子的成长过程中,都会遇到这样的问题,小朋友之间的矛盾,可以说是很常见的,可是小朋友之间的矛盾也很常见。
比如,小朋友之间的矛盾,家长的矛盾,小朋友之间的矛盾,大人们之间的矛盾,小朋友之间的矛盾,大人之间的矛盾,这些事情都是大人解决不了的。
因此,大人要是拒绝孩子们玩手机,孩子们也会很生气,自然而然就会找一些借口去控制。
另外,大人要是玩手机,孩子也会好奇,不自觉地玩手机,这是每个人对于手机的好奇心,孩子们都是如此,只是因为家长的引导不对,对孩子们来说太重要,而且孩子们也需要一个合理的空间,大人不要去干涉,就觉得孩子们都是玩手机的,不值得被尊重。
所以孩子们也会认为手机就是玩具,也不值得被好好学习。
大人可以控制孩子玩手机
三、家长自己以身作则
“现在很多大人都是手机控,不管是工作还是生活,都离不开手机。孩子们很容易模仿大人,如果家长整天都离不开手机,那么孩子肯定也会对手机感兴趣。所以,想要孩子们少玩手机,父母自己就要做到尽量少在孩子面前玩手机,尤其是不要当着孩子的面玩手机。”
综上所述,孩子看手机也是很容易沉迷于网络的,有时候即使是在玩游戏,也不会耽误学习,但如果家长一旦玩,孩子就会沉迷于游戏,无法自拔,这样会给孩子带来很大的负面影响。
