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孩子一直哭要得抑郁症了

孩子一直哭要得抑郁症了,经常请假不去上课,就在家呆呆地待着,觉得这个孩子状态挺好的,挺健康的,就天天去,但就是不想上学,都要在家把它扔掉了。说到这儿,我想孩子应该是抑郁症了。这个是个有心理健康的孩子,就是说很多人觉得抑郁症就是不够坚强,还有一种是好高骛远,很多人觉得好高骛远,就是这个意思。

我想,很多家长对孩子的未来,也是非常的忧心。我们希望他能够好好学习,这是很正常的,但是对孩子来说,考上好的大学,找到好的工作,过上好的生活,这并不是目标。

真正的目标,应该是人生的一个方向,能给孩子导向目标的力量。孩子如果有追求理想,那他会把追求理想放在心里,而不是为了让别人的眼光看到自己,更不能把自己当做目标活在别人眼里,这样他就不会有内驱力,有内驱力的孩子是不会有网瘾的。

孩子患有抑郁,双向情感障碍\狂燥症等心理问题,家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善,更需要同时做到以下几部分,才能更好地帮孩子改善:

第一点、孩子要正常的作息,是精气神保障;

第二点、孩子要正常的饮食,是身体营养保障;

第三点、孩子要正常的运动,生命在于运动;

第四点、良好的家庭氛围,是全家人情绪稳定的保障;

第五点,让孩子有边界地使用手机网络,减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。

以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分,家长你认可吗?

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所以,父母要把孩子的生活,要转变成孩子的生活,要让他看到我们的生活和他的世界,他才会在父母面前有一种价值感,才会有动力。

二、做好了这3点,孩子不再沉迷网络游戏

1. 给孩子心理归属感,不要网络游戏

孩子的归属感怎么建立起来?归属感和网络游戏的联系,其实就需要我们父母多多关注孩子的心理需求,不要因为玩游戏而阻断孩子与我们之间的联系,从游戏中让孩子失去对生活的信心。

最有效的方法就是带孩子去爬山,去感受自然风光,让孩子发自内心的爱上你看来跟你在大自然中的这种体验生活。

多带孩子参加户外活动,培养孩子户外活动的能力,也会让他的世界观变得更加清晰。

我女儿班里的小朋友,每天回家之后第一件事就是打开手机,玩一会儿游戏,或者是聊聊天,然后就是网络游戏。小朋友们虽然没有什么游戏爱好,但是也有自己的社交活动,但是大部分都会玩一些小游戏。所以在节假日的时候,她会独自一人,在小区里玩。

再加上她也能很好的参与到大人的活动中去,能很快的跟小朋友们打成一片。

每次打完游戏回家,我跟她妈妈都会拥抱她,跟她分享下今天发生的好玩的事情。慢慢的,孩子对手机的依赖感就会慢慢淡化,因为在她心中有爸爸妈妈。

二、父母不在家,可以多做一些事情

因为在我们小区附近,每天都会有一些小区里几个孩子,会互相攀比谁家的孩子是城市里的孩子,而且我女儿也是在那几个小朋友里面上学,我也是跟着她。但是,同样的地方还有很多同龄孩子。

每天放学回家之后,女儿也总是闷闷不乐,说今天班上的同学都不和她玩,而自己却因为一点小事,被同学孤立了。其实我也很自责,但是也没有办法,不知道该怎么办。

但是,这个时候,我也会安慰她,和她一起分析这次的失误,为下次的进步做准备。比如,可以和孩子约定下一次考试成绩提高多少分,或者是下一次考试进步多少名。如果这次考的好的话,就奖励他100块钱。或者是如果这次考试成绩下降了,你就帮助他提高多少分。比如,如果这次考试提高了60分,你就给他买一些玩具,或者是给他一个小礼物等等。通过这样的方式,让他能够慢慢地改掉坏习惯,让自己能够正确的看待成绩。

可是,随着孩子的成长,慢慢的,他的好习惯慢慢地被抛到九霄云外。慢慢的,我们发现这个时候,很多父母都是非常的着急,非常着急,但是,甚至还非常的生气。因为我们担心,更多的时候,孩子并没有按照我们的意思去做。

然后,孩子开始变成了我们最害怕的,孩子的问题。我们自己,原本是想让孩子变得更好,当我们发现他的问题,并且开始指责他的时候,他的“烂泥巴”就开始变形了,开始发脾气,开始叛逆,开始一点点变成了一个麻烦,开始厌恶,甚至开始自暴自弃。

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