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村子里的女孩子不上学

村子里的女孩子不上学,为什么不选择呢?

我的经验是,如果说咱们村子里有特别孝顺的孩子,那一定是有着特别孝顺的子女,如果说你家有非常孝顺的孩子,那么作为父母的你一定也是非常孝顺的孩子。

一般来说,如果这个孩子不想上学,或者在学校里面叛逆,那一定是因为与父母的意见出现了分歧,

孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏,完全不学习,怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,提升沟通技巧来引导孩子;

第二步、纠正孩子的作息,运动,饮食,同时合理使用网络的界限;

第三步、帮孩子做好心理建设,消除面对学习等焦虑情绪,让孩子以良好的心态重返学校;

第四步、让孩子开始看书或上补习班,提前适应学校的学习状态;

第五步、和学校的老师做好沟通,请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等;

第六步、孩子重返学校后,如何引导孩子的学习目标,学习动力,学习兴趣等。

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而这个时候,作为父母的你一定是非常关心孩子,非常想帮助他的,

那么,你也可以给他写信,给他写一封情意绵绵的信,

也许,你会从中发现他真正的需求。

一方面,给他写一封情意绵绵的信,这会让他感觉到父母对他的关爱和支持,另一方面,也许是你可以跟他讨论一下,你最近的烦恼是什么,有哪些方面的困惑。

如果你有一样的烦恼,那么,不论什么烦恼,都可以通过书信或者微信跟他交流,

甚至可以找他的朋友聊天,通过朋友的身份信息,你们互相帮助,共同的解决问题。

这样一来,他就会更容易和你谈论他的事情,这样就不至于要到他的QQ里去找你的烦恼。

另外,每天把自己跟他交流的信息告诉他,跟他说一件事,可以让他回房间,在另外一个房间,把他的事情都放到另一个房间,这样一来,你就不用在跟他聊一些事情,而是把关注点放在他目前的身心健康上,可能他说的事情他根本就不感兴趣,你就可以利用他注意力上的能量,慢慢的影响到他,让他慢慢的去学校。

第二种方法:

父母跟孩子的关系应该是平等的,父母的态度是平静的,对于孩子的行为表达,给孩子的是接纳,而不是批评,经常这样说,孩子听的更加的紧张,更加不愿意去上学。其实家长可以换一种表达方式,也可以给孩子提建议,比如说:“妈妈相信你是个能够自己调整好的孩子,下次如果遇到类似的事情,你也可以跟妈妈说,妈妈相信你一定可以的!”或者是“如果下次你玩游戏的时候,你是一个好的孩子,你是一个优秀的孩子,你是一个值得学习的孩子。”当孩子被父母肯定的时候,他的自信心会一点一点地被树立起来,他也会更加愿意去接受父母的建议,而不是一味地逃避,父母要做的就是静待花开,让孩子自己慢慢去相信,他内心的力量在慢慢的成长,而不是一味地让孩子去逃避。

只有让孩子从内心深处相信自己是一个优秀的孩子,孩子才会在成长中获得自信,才会相信自己能做好一件事情。

对孩子不信任

父母对孩子不信任,是对孩子不相信,总是在孩子面前说这样的话,孩子会感到很自卑。父母是孩子的依靠,父母的爱是孩子安全感的来源,孩子就会相信自己是有能力的,父母是值得信任的,当孩子被父母否定的时候,他就会产生自我怀疑的心理,因为他会认为自己做什么都做不好,是一个废物,从而产生自我怀疑,影响学习积极性。

为了让孩子改正,父母需要真诚的去聆听孩子的心声,肯定孩子,鼓励孩子,让孩子的自信心和自尊心得到满足,孩子就会越来越优秀。

其实,对于每个孩子来说,他们都是一座宝藏,如果父母不懂得孩子的心理,孩子很有可能就会在无意识中“打开”父母的心结。

真正的教育不是口头教育,更不是语言暴力,而是父母的亲身体验和有效陪伴。

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孩子的成长是有规律的,在不同阶段有着不同的心理发育特点,家长要做的是,多观察孩子的特点,有针对性的进行教育。

用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习,既能使孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。

可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖鼓励,赏识孩子的每一点进步。

孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

孩子的学习心态和习惯比成绩重要百倍

家长对孩子成绩的反应,决定了孩子的学习态度,很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上,拷问孩子为什么会丢分,其实完全没有必要。

分数只是能力的一个侧面反映。

相比于孩子没有拿满分,家长更应该关心孩子在学习上是否养成了上面提到的好习惯,孩子现在的学习是否轻松快乐等。

98分和100分并没有什么差别,重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。

所以当孩子成绩下滑的时候,家长要记住一条不变的原则,那就是不要总是问“为什么”。

因为分数就是问题的答案,而不是原因。

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