停课不上学是病句吗?
开学不上学是病例。
病例:
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
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晨晨晨今年9岁,近2个月来已经停止学习,父母说不知道孩子为什么会休学,上什么学该怎么办?
晨晨今年10岁,刚上三年级,小学,两年前晨晨不想上学,问家长:“我为什么要上学?”
“你现在是中学生,好多东西都不懂!你现在是中学生,将来如果再不学习,我至少要被揍。”晨晨不以为然的说。
父母直接训斥:“你不想上学就别上学了!”
这样做,只会把孩子推向自己的对立面。
首先,在我们无法改变自己的思想时,让孩子的父母认为:“孩子这是对父母提出要求。”
其次,要想让孩子养成习惯,父母就必须得学会认怂。
这就是孩子的父母想要改变孩子的心态,父母先要意识到:孩子为什么不愿学习?因为他太虚弱了。
如果孩子病了,他/她病了,他/她会向谁求助?你想把他拉进去?如果你病了,你想把他拉进去,你就得陪他/她,就得让他/她休学,让他/她去面对现实。
“问题是家庭教育中存在的问题”,父母们常常对孩子们说:“你别的孩子怎么管不着?就你现在这样子,想让你将来有出息?”“你看你都这么大了,家里的小树还不如你呢,现在不愿意养你,以后会不会养谁?”
“哎,我们这么大了,什么事情都不会,现在你不听我们的,以后会不会养谁?”“他是我生的,养不起。”“为什么你们自己不愿意养你们,把我生出来?”“他还是个孩子?我生养你们,难道你得为我养老?”……
久而久之,他们得不到父母的关心,就变得很孤独,于是他们也想逃离父母的生活。
著名心理学家麦克斯维尔说:“这个世界上有太多的人想让我们爱他们,而不是爱他们或害他们。”
但是,很多家长对孩子的爱都是有条件的。当孩子考了高分时,父母会说:“你这次比上次考试要前进了一名,真厉害。”当孩子提出一想要当英雄,父母马上会说:“你真厉害。”
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3、提高孩子的语言能力
在孩子咿呀学语的时候,家长可以用语言来引导他们说:“你说‘a’,”他说“o’”,以此类推,慢慢地过渡到“a”、“o”、“o”,当他能说简单的句子时,我们要经常跟他说:“你说……”孩子说“a”时,我们要用语言表示“a”、“o”、“o”、“e”,并且说得非常简单,但是孩子很少会理解。所以要学习表达,可以多给孩子示范。比如让孩子说:“穿上衣,一起走吧!”孩子会明白“穿上衣”是什么意思。
孩子不会说,我们可以跟孩子说:“是不是在幼儿园里发生了一些有趣的事呢?”孩子可以说:“是的,但是它远不止于此。”然后家长们要接纳孩子的“不想说”,同时引导孩子说出自己的想法,来证明自己已经长大了。
不要怕孩子说的话而伤了孩子的心
“想”这两个字在育儿中的比重非常的高,几乎是所有父母们的共同“敌人”,在很多时候父母们会给孩子说“不”的时间,在孩子的成长过程中,孩子的每一次“不想说”都是“害怕”。
很多时候孩子的不想说出来,是因为我们没有在意,不懂得孩子在想什么,所以孩子们不想说,所以父母们就只能通过简短的“不喜欢”来拒绝孩子。但如果家长们在生活中细心地观察孩子们的情绪变化,通过交谈和询问,孩子们就会感受到父母是真的关心他,他不是孤立无援,他们的倾诉和倾听,会让孩子们感觉到自己被理解和被尊重。
如何与孩子进行有效沟通?
1、 多倾听
在与孩子进行沟通时,父母应该学会倾听,只有倾听他们的心声,才能走进孩子的内心,才能更好的理解孩子。
只有进入孩子的内心世界,才能对他们的言行有所了解,对他们的想法做出正确的判断。
2、 引导孩子正确表达自己
如果孩子正处于叛逆期的话,家长不要一味地指责孩子,甚至打骂孩子。
