从小娇惯的孩子更容易得抑郁症。
小时候,朋友莉莉从小就是个乖乖女,被父母骄惯了,经常是睡到中午才起来,大人让她乖乖听话,她都不听,无论大人怎么说她都是不起来。
慢慢的,莉莉好像变了一个人,她一直也不愿意和大人交流,以前她总是有自信地说“我的话是对的,我可以自己解决”,现在她好像变成了一个什么都不会的小孩子,除了吃,其它什么都不会了。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
第一点、孩子要正常的作息，是精气神保障；
第二点、孩子要正常的饮食，是身体营养保障；
第三点、孩子要正常的运动，生命在于运动；
第四点、良好的家庭氛围，是全家人情绪稳定的保障；
第五点，让孩子有边界地使用手机网络，减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
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父母不知道她是怎么了,让她不要再听话了,她才会越来越听话,她只是不知道为什么这么多时间都是听话的孩子。
渐渐的,她就不愿意和父母说话了,甚至还会关上房门,看到父母就会躲起来。
父母开始变得很焦虑,各种担心,各种担心,各种担心,会冲着她不断地说“你怎么这么不懂事,你是不是又没看见你这么努力学习了!”
这种沟通方式,持续地让孩子非常厌烦,到后来,孩子就不愿再跟父母说话,甚至拉上了,跟父母无话可说。
其实,在很多时候,父母的唠叨、说教都是很正常的,也是孩子的本性,当父母在重复那些无意识的语言的时候,就会产生一种不耐烦、逆反的心理,然后用不听不听、不学、不学的强势指责父母。
“闭嘴”和“高姿态”都是育儿良方
其实,我们还有很多种方式可以代替“大吼大叫”,帮助孩子更好的成长。
第一种:给孩子指出沟通的对象,明确沟通的责任。
当孩子在学校受挫或者和同学闹别扭,或者在外面惹了事,往往是孩子自己犯错误,但不是父母替他去管,就是孩子自己受挫。所以,最好的沟通方式是父母抓住孩子的错误,让孩子知道,说了这样做的原因,父母知道自己错在哪里,这样孩子才会愿意听父母的话。
第二种:多多鼓励孩子,多给孩子正向反馈。
当孩子在学校受挫或者跟其他孩子发生矛盾时,孩子回到家抱怨父母只会批评,而没有一句鼓励的话。
而父母要做的就是多多鼓励孩子,这样孩子才会愿意与父母分享内心的喜悦之情。
父母千万不要吝啬自己的夸奖,要多关注孩子内心的渴求,而不是只盯着成绩单。
期末考试没考好原因有很多,父母要记住一点,那就是:分数不是最重要的,而是你努力的方向。
不要给孩子太多压力,也不要给孩子太大的精神压力,压力就会在无形中给孩子施加压力。
当父母能够平和地看待孩子的成绩单时,孩子才能真正感受到父母无条件的爱,也才会愿意把成绩单当作自己的前行动力。
作者在《孩子,把你的手给我》这本书中说:
孩子是世界上最有力量的人,父母只有给予孩子最大的爱和支持,孩子才会从内心充满力量。
希望我们都能成为孩子们的“定海神针”,无论何时何地都能勇往直前,在一个个快乐、安全的环境中成长。
参考资料:
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