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    初中生上学时背不背书包_

    初中生上学时背不背书包就会头疼?这里有几个小妙招,不妨一试~

    学生上学背不背书包就头疼?家长可找口袋这么一招

    当学生进入青春期时,必然会进入到第二个叛逆期,

    孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏,完全不学习,怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢?

    第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,提升沟通技巧来引导孩子;

    第二步、纠正孩子的作息,运动,饮食,同时合理使用网络的界限;

    第三步、帮孩子做好心理建设,消除面对学习等焦虑情绪,让孩子以良好的心态重返学校;

    第四步、让孩子开始看书或上补习班,提前适应学校的学习状态;

    第五步、和学校的老师做好沟通,请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等;

    第六步、孩子重返学校后,如何引导孩子的学习目标,学习动力,学习兴趣等。

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    这个阶段的学生通常都会有这个特点,主要表现为:

    总是对于学习产生厌烦情绪,无法提起学习的欲望,上课注意力不集中,课下完不成作业,抄作业或者应付作业等,轻度厌学,主要表现在思想上的抵触。

    厌学的程度加深,开始逐步发展为逃学,讨厌上学。

    一、初高中孩子出现厌学情绪的主要原因

    1. 学习压力过大

    初中相比小学,课程设置越来越合理,课程标准也越来越严苛,很多学生都没有掌握学习方法,成绩自然也就出现了下滑,这一现象,也可能在日常生活中是存在的。

    2. 厌学的情绪强度提高

    初中的学习科目增多,知识难度也是不小,课程内容也从简单到难,难度逐渐加大。由于很多学生没有掌握正确的学习方法,导致出现了厌学情绪,最后甚至产生了厌学的情绪。

    3. 知识难度的加深

    初中课本的知识点,从小学的基础知识到难度的增加,在难度的增加方面,也会越来越难。因为小学的时候,学生的学习内容相对简单,难度比较简单,学生完全不用担心自己学不会,进入初中之后,难度的增加,也会有一些学生觉得吃力不讨好,因此,就会越来越厌学。

    4. 同伴的影响

    中学阶段,除了学习以外,学生群体的社交也非常重要。有很多的孩子会在网络上和一些网友聊天,这对于他们来说,是一个社交的工具。但是,网络的出现会导致他们对于社交的渴求,增加了他们的焦虑,甚至可能会将自己的焦虑,传递给自己的孩子。

    这也会造成孩子们之间交流的障碍,导致他们无法将自己的真实的内心世界和内心的想法与别人分享。

    这样一种现象,在小学时期出现的比较多,并且越到后面,就越明显。

    所以,家长一定要格外注意!要对孩子进行正确的引导和沟通。

    1. 明确孩子的界限

    家长一定要明确地告诉孩子,网络和手机之所以被称为工具,是因为它们是我们生活中不可缺少的两个世界,不要被网络和手机控制。

    在如今这个信息爆炸的社会,要想让孩子完全不接触到,是不可能的。

    所以,我们一定要明确孩子的界限感,让他知道什么事情可以做,什么事情不可以做。

    同时,在教育孩子的时候,我们一定要记住一点,我们不能替孩子去做,我们要让孩子自己成长。

    同时,我们在日常生活中,也要注意孩子的隐私保护。

    因为孩子在未成年的时候,很多事情都是可以由家长去做主的。

    这个时候,家长就要注意不要去干涉孩子,而是要学会适当放手。

    比如,孩子交朋友,这个问题是孩子的基本决策能力,对于孩子来说,就要让孩子学会独立自主,比如,孩子会根据现实情况和自己的意愿去准备一些简单的手工作品,以此来锻炼孩子的动手能力;比如,给孩子讲一些关于友情和爱情的故事,引导孩子理性思考爱情的意义;比如,给孩子多看一些爱情的电视、电影等,或者带孩子去一些远离高考的地方等。

    但是,我们也要注意,无论孩子做出了什么样的举动,家长都要容许孩子去做,这个时候,孩子就会有一种想要控制的冲动,于是就会想方设法跟家长进行对抗。

    如果家长不能理解孩子,就很容易出现亲子冲突,甚至会出现暴力沟通的情况。

    在《当幸福来敲门》这本书中,有一句话,我非常认同:幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。

    当孩子在学习上出现问题时,家长们要能及时发现并解决问题,帮助孩子解决问题,而不是去责骂孩子。

    所以,我们要能做的就是关注孩子的心理健康,关心孩子的情绪,而不是成绩。

    四、多方面培养,培养孩子好的学习习惯,好的学习习惯,树立正确的人生观,需要父母去引导,去根植孩子的人生观,建立孩子的理想,尊重孩子的基本品格。

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