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    防沉迷系统游戏

    防沉迷系统游戏是一种基于网络时代经济升级要求的法律管理软件,是目前我国网络游戏行业发展过程中最为鼎盛和最有建设性的技术。为了防沉迷,游戏企业在加强技术和宣传方面有很多可乘之机。有的游戏内嵌了大量广告,并通过抽奖等方式诱惑未成年人购买装备。

    为了防沉迷,游戏厂商们开始绞尽脑汁,各种厂商想尽各种办法。有的策略被用尽各种办法,最终却只能宅在家里。为了能够突破防沉迷系统,玩家在网上租号也成了常见之事。

    目前国内游戏厂商们已经明确要求游戏厂商们卸载掉所有游戏。

    目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

    第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

    第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

    第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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    那么,这种移动游戏究竟是一种什么样的存在呢?腾讯作为一款游戏公司的主管部门,到底在防沉迷方面有多么严苛呢?

    首先游戏厂商们早就有了很大的顾虑。前段时间,游戏大厂都在研究如何才能在防沉迷系统的升级,如何能够让未成年人在玩完游戏后不会影响到其他的游戏时间。

    与此同时,针对在线教育的不断完善,据中国教育研究院发布的《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》显示,在课堂教学中,学生的认知、态度、行为研究效果显著提升。例如,近期有研究显示,有学生在观看游戏直播时经常提问“老师,我的两把刷了吗?”“老师我的 I U 怎么了?”“老师,为什么我要用手机?”“学生为什么喜欢关禁闭?”“学生为什么喜欢在网上玩游戏?”等。但最终,结果却恰恰相反。

    有些学生在玩游戏的时候与老师发生了冲突。“班主任,我要用手机去做题。”学生的母亲说。“为什么你的手机都交给老师了?”学生跟老师理论了半天,老师还是不给。

    后来,一位学生家访了解到,这位学生来自一个省会城市,父母对他的教育是很好的,学校对他的要求是只要成绩达到父母的要求就行,所以,他经常给自己定下了实现的目标。只要学习成绩好,就能上一个好大学,他考上一个好大学就可以远走高飞。

    而学生没有意识到这种变化的原因,还是班主任老师只关注学习成绩,对他交友不慎等原因,一味地夸奖和表扬,使他压力过大,从而产生了厌学情绪。

    那么,家长该怎么做,才能真正帮助孩子摆脱厌学情绪呢?

    首先,家长要给孩子创造一个轻松愉悦的家庭环境。

    学习中的痛苦肯定是在所难免的,所以家长应该把精力放在提升孩子的学习能力上,而非言语上的指责。可以帮助孩子分析出自己的错误,找出错误的所在,提醒孩子找到前进的方向。

    这样的家庭氛围可以让孩子从小就养成自律,积极的人生观和价值观。

    其次,在思想上给予孩子适当的学习压力。

    大部分孩子是没有正确的人生观和价值观的,他们更需要父母的鼓励和支持。

    有句话说得好:孩子只有在父母的鼓励和支持下才能树立理想,才能明白坚持的可贵。

    最后,我们应该给孩子一个健康成长的环境,而不是让孩子脱离开玩笑。

    现代社会的发展竞争压力越来越大,父母不可能永远不知道怎么教育孩子。

    但孩子的价值观应该是积极向上的,正如父母所说:只有读书才能让我过上好的生活。

    再苦,也要让孩子吃得苦中苦,方能披荆斩棘,有成功的希望。

    最后,我们该让孩子明白:一切的付出都是为了将来,人要有付出才有收获,有付出就有收获。只有付出才会有收获,否则一切再好也都是白搭。

    “要让孩子明白,父母的苦心,从来都是无条件的爱”

    著名作家王小波在《今日说法》里曾说过这么一句话:“人类最大的错误之一就是对等的渴望,就是希望被别人理解,却从来没有被人理解。”

    这句话也能用在很多的事情上,比如孩子因为不好好学习,父母批评指责,甚至打骂,这种做法更容易引起孩子的逆反心理。

    其实很多孩子沉迷于手机游戏的根本原因,在于父母没有理解孩子在现实生活中的需求。

    要知道,在孩子最需要父母的时候,如果父母只是在一旁玩手机,甚至是偶尔去看孩子,也完全无法取得很好的效果。

    我们应该为孩子筛选、引导他们找到自己喜欢的内容,而不是要求孩子完全按照自己的意愿行事。

    当我们知道孩子沉迷手机,甚至是“玩手机成瘾”之后,首先不要觉得愧疚,因为这样做反而会加重他们的负面情绪,反而会让他们更加渴望接触手机。

    同时我们需要认识到,玩手机并不是一无是处,比如孩子通过玩手机掌握了很多知识,而我们需要去了解孩子沉迷于手机背后的原因。

    比如说有的孩子是因为缺少家庭的陪伴,才会沉迷于手机,那么我们需要抽出时间来陪伴孩子,和孩子一起玩耍,只有这样才能知道孩子在手机中到底是获得了什么,还有了什么有趣的内容。

    如果孩子知道了自己最喜欢的偶像是“他自己”,那么也会沉迷于此,在学习之余更加的沉迷于手机,慢慢的孩子的时间就会被手机所占据,这样对于孩子的成长是没有任何好处的。

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