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小学不上学学籍还在吗

小学不上学学籍还在吗?

近日,山东省金港市舜合区小学部入学的一名小学生在面对着生活与学习的挑战,开学以来,他的学籍总是上不去,是因为家长联系了他的爷爷奶奶,才带他来读书的。在家长的介绍下,记者拨通了岳桥区教育局官方微信“民声平安”号。记者 李俊 摄

“我们孩子7岁,其母跟他回老家,7岁半才回到镇上上小学,之后一直在外地上学。之前学习成绩特别好,基本上是从幼儿园上到小学。”近日,曲江汉区教育局副书记、二级心理咨询师陈建国表示,由于前额叶老师对孩子的教育方式存在一定的偏差,导致孩子在学习上没有获得一定的成就感,也没有“优势感”,当初一时成绩还可以,到了初二以后反而丧失了优势,失去了学习的动力。

孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏,完全不学习,怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,提升沟通技巧来引导孩子;

第二步、纠正孩子的作息,运动,饮食,同时合理使用网络的界限;

第三步、帮孩子做好心理建设,消除面对学习等焦虑情绪,让孩子以良好的心态重返学校;

第四步、让孩子开始看书或上补习班,提前适应学校的学习状态;

第五步、和学校的老师做好沟通,请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等;

第六步、孩子重返学校后,如何引导孩子的学习目标,学习动力,学习兴趣等。

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据陈建国介绍,曲江汉区教育局开设了“心乐园”家长课堂,设置了“家长幸福课”,开设了1对1教育模式,为家长提供一份适合自己孩子的“幸福课”,从如何指导孩子学习开始,帮他们找到了成长的方向。

现在,沙龙区八个街道全都是适龄儿童少年参与“爱心生日”活动。

“爸爸妈妈,祝你生日快乐。”

“愿你生日快乐,学业有成,将来有一份体面的工作。”

从父母的言语中,孩子学会了如何表达感恩,如何爱别人,如何关心别人。

亲子关系的好坏,直接影响着孩子的未来。

决定了孩子的幸福指数

越来越多的研究也发现,父母表达爱的方式,对孩子的未来发展特别重要。

1. “我爱你”,可以弥补孩子的缺失

心理学家皮亚杰说过,幸福的童年是一种极其重要的人格。

一个孩子幸福感的高低,需要后天的培养,而这些能力的培养,与孩子“我想你好”“我爱你”等道德观念、文化环境息息相关。

也就是说,父母的言语表达,就是在给孩子传递“我不想要你”的信息。

当孩子听到这句话的时候,通常是有以下几个信号的:

1.父母本身的情绪稳定

我们可以说孩子有这样的行为表现,是因为我们平时与孩子沟通不来,我们没有以身作则,才导致孩子养成了坏习惯。

所以,家长要反思自己,是否有控制不住自己情绪的时候。

2.孩子处于情绪敏感的年纪

孩子在婴儿时期,会对妈妈的声音特别敏感,因为还不知道妈妈到底爱不爱自己,因为小的时候他是通过哭声来判断妈妈的声音的。

这个时候,他就会感觉到妈妈是在爱他的。

3.孩子的安全感缺乏。

依恋关系也有利于孩子的成长,因为孩子对父母是非常信任的,当父母出现在他面前时,他会觉得自己的安全感来源于父母。

只有建立了这些安全感,孩子才会相信父母是真的爱自己的,只有建立了这种安全感,孩子才会相信父母。

4.孩子对自己的评价。

在孩子的世界里,所有的事情都是有两面性的,也是有朝代的。如果孩子的自我评价是不正确的,而且还有非常多的缺点,那他在与人交往的时候,就会显得很笨拙,缺乏自信。

所以说父母要对孩子多一些肯定,少一些否定,多一些鼓励。

父母的肯定和鼓励,是孩子自信的源泉,是他们在未来人生路上披荆斩棘的底气。

5.帮助孩子建立信心。

孩子受到挫折,家长应该帮助孩子去分析是什么原因导致了他的退缩,并且积极地对孩子的问题进行一些尝试和了解,让孩子积极地面对这个问题,孩子才能将困难克服困难,而不至于会被失败所击败。

美国著名教育学家马丁.赛尔德说:“孩子的自信心一旦被破坏,就会导致一系列的连锁反应,包括退缩、逃避、消极、厌学、自暴自弃、泄气、攻击性行为等,甚至形成讨好型人格、焦虑、抑郁等,进一步发展成各种不良行为,进而影响学业、社交、健康,甚至走向犯罪的道路。”

父母从小就应该培养孩子自信、自强、自立的人格,才能从根本上解决孩子在成长过程中遇到的问题,从而避免他们形成懦弱、胆小、自卑的性格。

★培养孩子做事不拖延、不耍赖的习惯

父母可以在孩子的成长过程中,锻炼孩子的时间观念和时间管理能力,增强孩子自我约束的能力。例如,规定晚上几点钟睡觉,早上几点钟起床,不能赖床,以此来培养孩子的时间观念,帮助孩子建立时间观念。

合理安排时间,做时间的主人

孩子的时间观念和时间管理能力是随着年龄的增长而逐渐提升的,所以父母需要及时发现孩子的成长变化,合理规划孩子的时间,让孩子从一个时间的小兵兵,变成一个时间管理者,成为时间管理高手。

★培养孩子的自律意识

父母的监督控制是孩子管理生活的基础,父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母在孩子面前总是端着手机,这样就会影响到孩子的好奇心和主动性,让他们学会认为手机很好玩,自己不需要动脑筋去思考和探索,这样孩子也很难有主动思考的能力。

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