韩剧男主角上学女主角不上学这个话题不假,在“双减”政策面前,许多高中生抱怨过,自己要抓紧一切时间和心思,全世界和课业轻松自由,每天脸上洋溢着幸福和憧憬,可是除了高考能够把所有时间都用于学习,没有更多的时间和精力去学习。
大家是不是觉得这样的场景似曾相识,可能是几个初中生或者高中生在读书的路上就放弃了,仿佛那些不走寻常路的同学,每天都在勇敢前行。
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
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但是究竟是什么原因,使得这些学生不想上学,反而在上学的路上痛哭流涕,这样的现象到底是怎么回事呢?
在《少年说》里,有一位高三男生张同学不想去上学,她的理由就是:在学校里面没有朋友,写作业太累了。
节目里还有一个学霸不想上学,因为觉得学校里面的同学都很酷。然后还说:“你们都好好学习,高考结束了,别的同学都有手机,我也要买。”
妈妈很生气,觉得孩子胡说八道,拉着她衣服反驳:“你就胡说八道这点事?你觉得你的同学都有手机了,就你没有吗?你就不觉得你同学没有?你觉得你同学没有吗?你觉得你同学没有吗?你觉得你同学没有吗?你觉得你同学没有吗?你同学没有吗?你觉得你同学没有吗?你觉得你同学没有吗?你说你没有,其实你同学是这样想的,你同学也没有。”
在孩子不想上学的时候,让他去学校,孩子会觉得,妈妈说的都是为他好,妈妈都是为了他好,可他怎么就不领情呢?
很明显,这个时候妈妈已经不愿意倾听孩子的心里话了。我们总是在无意识的做着“不说教”的父母,让孩子“按照自己的意识来”。
当孩子不想上学的时候,爸爸妈妈只知道着急,却不知道去问原因。
当孩子的内心感受不到父母的理解的时候,他就只能选择对抗,或者是沉默。
我们看到的很多类似的场景,其实很多时候父母觉得孩子不想上学就是孩子的想法,但是,我们不知道为什么。
因为在父母眼里,上学是孩子唯一的出路,如果孩子不上学,那这辈子就完了。
对于孩子来说,学习的意义,就是让自己以后有能力去选择自己的生活,而不是被迫谋生。
当孩子的学习目的已经变成了父母的愿望时,父母就要反思,自己能做的事情,有限的选择,是否在孩子的学习上,投入了过高的期待,导致孩子对此感觉到力不从心。
只有当父母能做到无条件的接纳孩子,孩子才会感受到来自父母对他无条件的爱,来自父母无条件的积极关爱。
在现实生活中,我们不难发现,那些特别优秀的父母,往往都是因为自己在工作中取得了一定的成就,对孩子来说,他们才会对自己的父母产生敬佩之情,他们才能接受父母对他们的关爱,变得更加自信。
03
育儿道路上的完美育儿大坑
大多数育儿焦虑,都来自于我们对孩子的不接纳,或者是对自己的无能为力的愧疚。
在一个家庭中,孩子能够拥有一个相对稳定的待遇,能够得到父母的爱和信任,同时,还能够拥有独立的空间和坚定的边界,能够培养孩子的独立性,不至于过分的依赖父母,去依赖于任何人,自己做事。
因为孩子就是孩子,他们不会有太多的依赖父母的感觉,只要父母能够保证在他们身边,可以随时帮他们解决,那么他们就能够在人生路上越走越远。
一个孩子的成长离不开父母的陪伴,有的父母就一心一意陪在身边,当孩子需要帮助的时候,他们不会选择把孩子推给别人,而是主动去帮助他们。
三、想让孩子多动,父母就要多陪伴
事实上,很多孩子患上多动症都和父母有着密切相关,父母不仅会陪伴他们的童年,更会影响他们的一生。
有人说,毁掉一个孩子,只需要给他一部手机就可以了,这简直就是危言耸听。
很多父母都意识不到这一点,孩子长时间沉迷手机只是一个表象,却不知道,沉溺手机也蕴藏着巨大的隐患。
孩子沉溺手机的背后,藏着深层次的心理需求
孩子的成长是没有人可以“监管”的,他们需要一定的时间来形成自我,需要父母的保护。
当我们为了手机的便利,或许可以直接禁止孩子接触手机,但这样也会激发孩子对手机的好奇,并不能让孩子对手机的渴望真正产生强烈的渴望,这种情况下,让孩子与手机接触过久,也可能引发孩子内心对手机的渴望。
看手机就像吸食毒品,让孩子与手机紧密相连,这样的结果肯定是父母所不能接受的。
所以,如果我们可以做到尽量不要去没收孩子的手机,而是允许他周末玩,这样孩子就不会沉浸在游戏的世界里。
