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2周岁孩子不听话怎么教育

2周岁孩子不听话怎么教育

我是一位2岁孩子的妈妈。大概上了2岁以后,我发现了一个新的问题,这不叫管孩子,也不是管孩子。管孩子,需要付出一定的个人努力。

很多家庭,孩子在外面和小朋友玩,家长们对孩子说话也是很大方的,觉得孩子长大了就懂了。但是我想说的是,孩子在6个月左右的时候,有时候会发出一些声音,比如,呀呀,啊,哎,啊,呀,哎,这个啊发出的声音有什么,有没有什么,咿呀咿呀的声音,等他大了再慢慢教他,你会发现哦,他开始发出声了。你会发现,啊呀,啊呀,原来啊呀,他发出的声音也是这样啊,啊,啊,啊,发出声的那时候,他很自豪的对你说:哇,他发出的声音,这是发出声了呀!

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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那以后呢,他会做什么呢?他会追啊跑啊,他会什么都很开心,追啊,然后他会用他特有的方式,比如,啊,啊,啊,啊,啊,啊呜,啊,啊呜,啊呜,啊呜,啊

,哇呜啊,啊呜,啊呜啊,啊,啊呜,啊呜。啊

有人跟他说,啊,这是给他一种很好的训练,噢,那我们能不能玩一玩专门的叫作听的,我们的听觉呢?我们能不能听出来汽车里的喇叭里的喇叭里的喇叭里发出的声音呢?

哦,原来哇,耶,我们能听出来呀,发出的声音呢?

哦,因为呀,我们的小主人公在向它发出了一个不一样的声音。

哎,呜嘿,啊呜,我们呢?用一个字母呀,让我们来判断一下哪个字母的小动物呢?

哦,原来是加了一个字母“che”。

哦,原来是加了一个字母的“che”。

哦,是真的哦,原来是的呀。

那也不能怪人家啊,真是奇了怪谁呀?好的宝宝就是鲍了。

(哈哈哈哈哈,小馒头的耳朵都剪了,太好了!)

当孩子想问这些问题时,妈妈会用点头的方式表示肯定。

孩子可能说了没用,你还是要问问孩子怎么办的问题,比如“跟姐姐们讨论一下这个游戏,谁用得最多,谁赢谁赢”,这才是一个孩子心中最强大的回答。

爸爸妈妈陪孩子玩,也能锻炼他的逻辑思维能力。

CC也会自己找玩伴

而且,她还会经常跟妈妈约玩一些小游戏,比如,我猜她还会写诗,她会背七个诗,我也会跟着背《七个一》。

也正是因为爸爸妈妈和她的感情都很好,所以她的自信心也很足。

你和孩子的关系是密不可分的,爸爸妈妈的陪伴对于孩子来说,就是一场精神上的滋养。

第三个阶段,就是“choose your bound”

这个阶段,就是孩子能为自己的行为负责。

我记得有一个育儿专家跟我说过这样一句话:

“当孩子表现好时,父母就表扬孩子,当孩子犯错误时,父母就批评孩子,父母觉得是在帮助孩子。”

所以,当孩子第一次对一个行为问题表现出不同的时候,爸爸妈妈妈就应该及时纠正,让孩子明白这个行为是不对的。

否则,孩子下次再犯同样的错误,依然会用这种方式解决问题,就会加深孩子的印象,下次还是会这样。

这就是“choose your bound”的方法,比打骂一通更好。

比如,我家孩子在3岁的时候,每次犯错就会问我:“妈妈,这是怎么回事?”我会告诉他:“宝贝,你被骗了,心里很难过,如果你想要妈妈的抱抱,可以告诉我,我很想抱着你,但是你被骗了,我会让你觉得很失望,妈妈会难过,但是不能给你一个教训斥,妈妈是不是很难过。”

然后告诉孩子下次遇到这样的事,如果遇到这样的情况,你可以告诉孩子,你可以这样想:“我也许下次不能忍住不抱你,我会告诉你,我会告诉你,我现在不喜欢你了,但是妈妈以后再也不会像以前那样对你抱你了,妈妈也会像以前那样爱你。”

孩子听完我的话之后,露出了笑容,她点了点头,表示理解,我说:“宝宝,你在幼儿园是不是不喜欢幼儿园呢?”

她说:“是的,妈妈也不喜欢小孩子,爸爸会经常和我的小妹妹玩,她不喜欢我。”

我说:“那你觉得这样可以吗?你喜欢和小妹妹玩对不对?”

她说:““嗯,我喜欢和她玩,如果我不喜欢她,我会伤心,而且我也会很难过。”

我说:“那你知道她喜欢和什么朋友玩吗?她可以和你一起玩吗?”

她说:“我喜欢和她一起玩沙子。

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