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孩子反复讲 不听话

孩子反复讲 不听话,是他们大脑的系统在发展,在成长,在发展。你是父母,你的孩子的大脑与你不同。

什么是大脑呢?

大脑就是从边缘系统(大脑表层)(前额),而大脑是位于前额叶皮层(边缘系统)。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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前额叶皮层是我们的本能,它让我们对环境进行自我控制,对他人进行调节。

我们的心智是不成熟的。

(海马体)的成熟需要空间,特别是与其他人的接触过程中。我们在青少年时期完全无法从父母那里获得安全感,更无法从父母那里获得必要的支持。

因此,在社会环境的作用下,青少年必须要学会与任何人(包括父母)的互动,要学会恰当的与人交流。

如果他们从父母那里获得了足够的支持,他们才会从其他人那里获得力量,

并用同伴的力量去帮助他人。

人类发展的过程中,原始的家庭关系不足以支撑整个人类社会。

那些自闭症孩子与人之间的接触是怎样的呢?

小编介绍了一些孤独症孩子与人的接触的方式。

1、父母需要有足够的共情能力

儿童社会性发展的关键特征是,人在一个相对稳定的社会环境中,发展其自我中心的行为。

在孩子两岁的时候,已经开始模仿父母的行为,这个时候孩子已经可以理解他人的心情了,也可以听懂他人的情绪。

当孩子三岁以后,开始出现分离焦虑的时候,父母应该多去和孩子沟通,让孩子明白自己的行为会让父母难过。

2、表达自己的需求

当孩子的需求被拒绝的时候,他们会伤心、难过,这些情绪往往也是负面情绪,这时候父母可以给孩子表达自己的需求,通过转移孩子的注意力,达到情绪安抚的目的。

3、提供给孩子更多的选择

这个阶段的孩子已经有了强烈的独立自主的意识,如果孩子出现分离焦虑的表现,父母就应该认真对待孩子的情绪变化,给孩子更多的选择,当孩子觉得自己被重视,产生对自我的认可和肯定,那么孩子也会变得更有信心。

4、尊重孩子,用爱夺回孩子的主动权

很多父母总是抱怨孩子不听话,但其实孩子的这种反抗行为也是孩子大脑自我保护机制的一种表现,所以当父母不尊重孩子的自主权,当然也就会失去了孩子的信任,有了自己的想法。

那么父母就应该学会尊重孩子的选择,让孩子自己做出选择。当然这里的尊重并不是指孩子想要什么,而是让孩子在独立思考的过程中去体会到更加深刻的感受。当孩子愿意主动思考时,他们在学习这件事上是不需要父母督促的,也更愿意主动去完成。

孩子愿意主动性地学习是有一定的原因的,父母要了解这一点,可以从这三个方面入手:

一、父母要学会尊重孩子,不能简单粗暴地对待孩子

1、学会倾听孩子的内心

很多孩子之所以沉迷于手机,是因为他们不懂得学习的意义所在。很多父母总是绞尽脑汁地想要改变孩子的想法,但是也是无可奈何。当父母总是一味地只看到孩子的缺点,总是把目光只盯在孩子的缺点上时,孩子就会觉得自己在父母心中一无是处,更加不爱学习。

2、不向孩子传达消极情绪

作为父母应该多做到用乐观的角度来看待生活中的各种问题,而不是消极悲观的思维去评价孩子。面对生活中的困境,父母应该坦然地将自己的消极情绪告诉孩子,不应该用消极悲观的话语去对待孩子。当父母保持乐观积极的态度对待生活的时候,孩子就能够更好地面对生活,积极应对人生。

3、不应该过分苛责孩子

有些父母很喜欢贬低自己的孩子,在对待孩子的问题上,总是过度苛责。比如孩子学习成绩不好,父母就会对孩子说“你的学习成绩不够好,我都不知道你是在找借口。”如果孩子成绩不好,父母就会对孩子大加指责,会将孩子的成绩单直接扔给孩子,从来都不相信孩子能够自我调整。久而久之,孩子会对学习失去信心,在学习上失去信心,对孩子的学习也会造成不利影响。

如果父母能够及时发现孩子在学习中存在的问题,并且给予指导和帮助,这样的教育方式,孩子的成绩也不会差。

4、不应该对孩子的错误冷嘲热讽

《小欢喜》中乔英子是个特别聪明的孩子,她的梦想是考上清华大学,但是在高考前一晚,她竟然把自己非常喜欢的女孩子,偷偷地写了一封信,离家出走了。宋倩在信中说了这样一段话:

我知道你不是很喜欢那个女孩子,但是我希望你能够自己去探索一下,你能够挖掘到这个女孩的优点,你能发现她的兴趣爱好,她有很多优点,但是你一定要相信,她有很多优点。

所以呢,我们不能单纯地认为她是不爱学习,而是要引导她发现自己的长处,如果她总是一味地否定自己,什么都不做,只会让她变得越来越自卑。

后来乔英子终于鼓起勇气和妈妈说,自己喜欢美术,想参加南大的冬令营,妈妈说这个冬令营不能参加,夏天还得参加,以后怎么在学校里有个好朋友呢?妈妈说,希望你可以跟妈妈多交流学习,要跟妈妈沟通,你如果考的不好,你怎么跟我说话呢?你自己心里都不好受,还有怨恨我们吗?

结果,乔英子真的考上了南大的冬令营。

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