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小道百分之百能不上学你不上学

小道百分之百能不上学你不上学,我不上班你就不上班,有良心你就不上学,有良心你就敢揍,你不上学你干嘛呀,你不上学你干嘛呢,为什么呀,你不上学的话你会揍死你。

有一句话说得好,孩子为什么要上学?孩子不上学都是要面子的,比如说有的孩子家长说你拿我的东西,有的孩子同学说你拿我的东西,我就不上学,你拿我的东西我就不上学,我就要玩,老师就发现我上学,你拿我东西我就不上学,所以,最后没办法,为了不让孩子上学,就跟孩子之间发生冲突,这种冲突是一个结果,不是引发孩子厌学的原因,而是家长和孩子的关系紧张。

我们在生活中,看到有的家长请假在家陪孩子,孩子会说“妈妈,你不用去学校,我在家陪你”。其实孩子在家陪父母的时间和作用是有区别的,一个是孩子到了青春期,这个时候会叛逆;另一个就是孩子到了青春期,会跟父母发生冲突。孩子在青春期的时候,跟父母发生冲突,未必就是孩子的错。

孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏,完全不学习,怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,提升沟通技巧来引导孩子;

第二步、纠正孩子的作息,运动,饮食,同时合理使用网络的界限;

第三步、帮孩子做好心理建设,消除面对学习等焦虑情绪,让孩子以良好的心态重返学校;

第四步、让孩子开始看书或上补习班,提前适应学校的学习状态;

第五步、和学校的老师做好沟通,请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等;

第六步、孩子重返学校后,如何引导孩子的学习目标,学习动力,学习兴趣等。

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而父母往往会忽略孩子这个阶段,不把孩子的这个叛逆期当回事,认为孩子就是要为自己的行为找借口,所以出现这样的情况,最后往往等到孩子大了,问题会更加严重。

其实父母的推心置腹的这样的做法,反而是把孩子推到对立面。就像小宇爸爸,他明明不是很忙,可是看到孩子已经大了,心底下的念头就会不一样了。甚至会认为孩子不务正业,整天玩手机也没有什么用处。这就是把孩子推到对立面。

第二、不要再跟孩子去讲道理,要学会倾听。

有很多父母跟小宇妈妈一样,跟孩子讲道理,出发点是好的,可是他说的多了,孩子就会厌烦,甚至还跟父母吵架。这是因为父母觉得孩子小,就应该听孩子的,因为他觉得孩子长大了就该懂事了,应该听父母的。所以孩子就会反驳父母,认为自己不需要听父母的。父母有时候给孩子讲道理,也是一种沟通。

可是,有的父母就是觉得孩子不懂事,讲道理不听。所以父母就觉得孩子不听话。其实不是不懂事,而是孩子的思维已经开始发展到认知的阶段。这个阶段的孩子,独立意识越来越强,他不想成为你的复制品。而父母不了解这一点,而是依然用以前的方式对待孩子,自然会出现一些矛盾。

其实父母应该让孩子学会和父母顶嘴,这样才能和父母更好的沟通。如果孩子和父母顶嘴,父母不妨试着用冷静的语气和孩子说,不要发脾气。可以用关心的口吻对孩子说:“妈妈很担心你,你能不能告诉妈妈,你为什么会顶嘴?”

这样孩子就会明白父母的苦心,并且会更加努力的对待父母。

父母要用温柔的语气对孩子说:“我发现你今天的作业完成的很不错,但是这不代表你真的已经全部都是个合格的学生了,你只是还没有完全地做到完美。”

当孩子确实做错事后,父母要先给予孩子真诚地道歉,让他知道自己的错误行为会给父母带来的伤害,并且真诚地告诉他:“你这样做我很不满意,我们一起看看怎么改正错误。”

这时孩子往往就会在心里立下一个规矩:“我已经改正了,如果以后再出现这样的问题我就可以不再受到惩罚了。”

同样,孩子在犯同样的错误时,也会对父母产生“畏惧”心理,会下意识地想逃离原有的家庭,但是潜意识是想要保护自己,所以他们会选择拖延,然后放弃犯错误,甚至为了避免受到惩罚而去改掉错误。

一个家庭教育一定要有“情绪”的发泄,只有这样,才能让孩子在犯错误的时候勇敢地去承担责任,从而为自己的错误行为付出代价。

3、了解孩子犯错的动机,对症下药

想要让孩子认识到错误,那么就必须要从孩子的心理入手,只有了解孩子犯错误的动机,才能更好地引导孩子思考。

因此,想要让孩子认识到自己的错误,就要学会对症下药,对症下药。

第一步:鼓励孩子

当孩子犯错误的时候,家长不要急着发脾气,这个时候孩子的思维非常活跃,他们会在无意间通过一些举动发现父母的影子,以此来查漏补缺。

第二步:控制情绪

当孩子犯错误的时候,家长的情绪很容易受到孩子的感染,这个时候家长的言行举止对孩子的影响是非常大的。

家长要控制住自己的情绪,以身作则,做出表率。同时也要控制自己的情绪,不要当着孩子的面发火,如果家长言辞激烈,可能会给孩子的心理带来不良影响。

第三步:沟通交流

当孩子犯错误的时候,家长要与孩子好好沟通,心平气和的交流,帮助孩子分析错误的原因,找到错误背后的原因,教他正确的解决问题的方法。

首先,要让孩子认识到错误并改正错误。

家长在批评孩子的时候,要注意自己的情绪不要伤害孩子,要给孩子一个好的榜样,要能够控制住自己的情绪,可以心平气和的和孩子沟通,也要注意自己的语气,不要总是居高临下的对孩子说教。

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