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抑郁症量表_

抑郁症量表

北京回龙观医院

抑郁症量表一共16个

轻度的抑郁症是需要通过专业测评的,并且饮食、睡眠、运动等方式治疗的。重度的抑郁症是需要经过系统的精神科医生进行全面的检查和治疗的,但重度抑郁症则需要在专业医生的指导下使用药物来改善。

由于抑郁症是一种持续终生的疾病,有的患者在青春期发病率特别高,他们的问题是自杀的危险性特别高。

所以一般在没有抑郁症的人群中,诊断抑郁症是有难度的。

抑郁症的诊断要符合两个条件。

第一,要排除非忧郁症;第二,要排除是不是抑郁症,或者是否由于青春期烦恼或其它心理疾病的干扰,以免意外情况发生。

抑郁症和情绪障碍是同一个病种类型,也有一个综合症,不知道你对此了解多少呢?

第二,有些神经症,是以抑郁症为主要症,而躁狂症和抑郁症也只是一个基础症状,所以并不严重。

第三,抑郁症是焦虑症和抑郁症的两种极端情况。

如果一个人患抑郁症,你就会感觉到异常的痛苦。但是如果你没有抑郁症,你就会体验不到轻松的感觉。但如果你没有焦虑症,你就会感觉到焦虑。如果你总是生活在抑郁症的环境里,那么你就会产生一种抑郁的心理。

和本博士在美国国家、加拿大等国家和地区的研究报告说,抑郁症的状态是持久的,这种状态是具有普遍性的。

你所看到的抑郁症患者会有不同的表现。很多抑郁症患者会有不同程度的自杀意念,这是抑郁症的一个很高发的时代。

患有抑郁症的人,可能会有以下表现:

1.认知方面的功能失调

这种情况一般体现在患者最严重的时候,患者会产生情绪麻木,没有任何情感。

2. 行为方面的功能失调

这种情况的患者通常是不愿意从事日常生活的正常人。在他的人格形成中,从没有出现过自我意识,更不会有自我调控能力。

3. 社交能力方面的障碍

他不懂得正常的社交生活的基本原则,也不知道如何与他人建立正常的人际关系。他与他人的交往中,几乎不会对自己的情绪加以控制,也没有办法控制自己的行为,甚至在与他人相处时会表现得极其的刻板。

比如说在玩游戏时会觉得自己的游戏角色非常的幼稚,他有很强烈的游戏欲望,甚至以至于每天都要玩上6小时以上。

4. 认知方面的障碍

这种病症会出现在生活当中,尤其是对某个认知高度模糊的人,他们经常会把自己描述为“迷茫的人”,他们内心的判断能力很差,分不清楚事情的对与错。他们不知道自己的行为会产生什么后果,只会去看父母的脸色,所以在看待问题时,他们会产生一种“无助感”。

所以在生活中,出现上述情况时,家长应该及时的关注到他们的心理问题,正确的去引导他们,避免他们做出极端的事情。

02

为什么家长会觉得孩子变得“叛逆”

叛逆的孩子一般分为两种情况,一种是和家长的关系比较疏远,一种是比较听话。

这两种情况会出现在不同的阶段,一种就是比较叛逆,就会出现在父母和孩子之间,孩子不愿意和父母沟通的情况。

但是在这两种情况下,孩子会出现极端的想法,即使他们认为自己已经长大了,但是还是会抑制自己的想法。

如果这种情况出现的话,家长也要及时去了解孩子心理的原因,去帮助孩子度过这段时间。

因为家长对于叛逆的孩子,不仅是限制,更多的是放手

,让孩子在适当的情况下可以做出自己的选择,这样才是一个正确的做法。

二、孩子产生叛逆的原因是什么?

1、孩子想要获得自己想要的东西

一般情况下,孩子会在青春期的时候,都会有一个愿望,希望能够得到一些物质的东西。

但是有的孩子他没有办法得到这些东西,他就只能靠自己了,这时候他就会通过叛逆的行为去争取想要的东西。

因为孩子想要的东西,都是通过自己想要的东西,所以,就会有叛逆的行为。

2、家长在这个时候,应该怎么办呢?

在这个时候,家长应该怎么办呢?

是不是应该先让孩子冷静一下,听听他自己的想法呢?

是不是以暴制暴呢?

是不是家长不知道怎么样,也不知道如何去引导孩子呢?

所以,家长应该先让自己冷静下来,这样的话,再去和孩子去沟通交流,才更容易让孩子理解家长的良苦用心。

3、家长也要学会换位思考

当我们和孩子沟通的时候,也应该学会换位思考,站在孩子的角度去思考问题,当孩子出现叛逆的时候,家长应该先冷静下来,不要急于求成,想要去解决问题。

如果孩子只是单纯的因为叛逆,就要给予理解和尊重,这样才能走进孩子的内心,真正的帮助孩子度过难关。

4、学会倾听

这段时间在网上经常看到一些家长辅导孩子作业的视频,父母对孩子怒吼:“不要吵啊,烦死了,给我出去”,孩子已经处于叛逆期,这么大了,思想观念完全不正确,更不要说鼓励了,有的家长还和孩子说“你把自己做的事情做了,把自己的错题弄懂了,再来给我讲”。

孩子患有抑郁,双向情感障碍\狂燥症等心理问题,家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善,更需要同时做到以下几部分,才能更好地帮孩子改善:
第一点、孩子要正常的作息,是精气神保障;
第二点、孩子要正常的饮食,是身体营养保障;
第三点、孩子要正常的运动,生命在于运动;
第四点、良好的家庭氛围,是全家人情绪稳定的保障;
第五点,让孩子有边界地使用手机网络,减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。
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