明天吉林上学不有台风,没有台风,是不是是也有点想着说周周的新闻,为何同样是考试,就会出现如此的热度?
是不是觉得自己现在没生活好?
……
新冠肺炎疫情是最近的一周,刚好春节之前没有开学,都是隔离在家的孩子,家里终于有了好几个人。除了你,他们也没什么人。听说这次的时候,班里已经有很多学生放假了,不少人都已经开始居家隔离了。
我们都知道,疫情期间人们的行为变化都比较大,在家的孩子基本上每天都要上网课,尤其是现在,除了日常的学习和锻炼,在家中上网课的时间比较多,本来就能学到些什么呢。如果是家长在这个时候要求孩子学习,或者是要求孩子学习,孩子当然不乐意,也会产生抵触心理。而且网课的效果也不是很好,孩子的成绩能有多大的提升,孩子的成绩能有多大的提高。
所以,孩子在家上网课的时间,我们要懂得去改变他们。父母要懂得更多的去帮助孩子调整自己的状态,
用更多的耐心和毅力去教育孩子。
第三,避免过度反应,避免批评和指责。
还有一些父母在孩子生病的时候,或者孩子情绪不好的时候,总是批评孩子,或是批评孩子。这种方法的负面的情绪也会让孩子产生负面的情绪,会让孩子更加的敏感。
因此,父母要懂得与孩子沟通交流,避免过度反应。
第四,当孩子成绩下降的时候,不要一味的批评指责孩子。
与孩子沟通的时候,要讲孩子最近的进步空间。
不仅要孩子成绩下降,还要关注孩子最近的变化,及时和孩子进行交流,当孩子成绩下降的时候,一定要鼓励和表扬孩子,增加孩子的自信心,这样孩子就会感到很开心,孩子会按照父母的想法去努力。
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
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