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男孩叛逆期几岁_

男孩叛逆期几岁开始

现在的孩子,为什么越来越叛逆呢?一个重要的原因就是他们的自我意识越来越强,不再是父母说什么就是什么,就像一个小大人一样。

我们都知道,孩子的一生会经历三个叛逆期,第一个叛逆期就是两岁左右。

第二个叛逆期,就是“可怕的两岁”,不少家长会认为,是孩子在无理取闹,所以才会忤逆自己的要求,对孩子的态度是非常恶劣的。

但其实这是孩子的一种自我意识,他们渴望得到别人的认同,所以他们会用激烈的方式来证明自己。

第三个叛逆期,孩子的行为表达正是他们渴望得到关注的时候,他们会通过一些行为表现出来。

比如:做事磨磨蹭、拖拖拉拉拉、不懂得安排、学习时总是显得心不在焉、东张西望、分心走神、丢三落四落四、总是等到老师催促他们做事才去做等等。

很多家长都很担心孩子这样的性格以后很难融入集体生活,其实孩子的这些表现都是因为他们进入了叛逆期,家长可以及时的发现孩子的这一现象。

叛逆期是什么,这里推荐家长可以看看

一、叛逆期是什么?

1-2岁的时候,出现的叛逆期是在2-3岁的时候,这个时期的孩子自我意识刚刚开始发展,并且非常清楚的自我意识已经初步形成。

2-3岁的时候,孩子自我意识逐渐增强,是人生第一个叛逆期的表现,这个阶段的孩子已经开始接触了解这个世界,开始按照自己的认知去行动,往往很多家长会认为这是很正常的事情,但是有的时候家长不懂这是叛逆的表现,所以家长也没有必要大惊小怪,更不要给孩子贴上“叛逆”的标签。

但是如果一个孩子在青春期的时候,在这个时候是突然染上了一些不良嗜好的话,这个时候家长还是要给予重视的,因为他们会认为自己的孩子在青春期的时候是很叛逆的,是会很不听话的,但其实这只是他们成长过程中的一个必经阶段。

家长在这个时候千万不要认为孩子只是小屁孩什么都不懂,这个时候是要给孩子一个适应的时间,并且要告诉他们,他们这样做是错误的,而且父母一定要注意不要打骂孩子,否则只会让孩子越来越叛逆。

青春期的孩子,他们往往是非常渴望自由的,所以说这样的话不仅不能解决问题,反而还会使得孩子越来越不愿意跟父母交流。

家长要想让孩子远离叛逆的心理,就要去理解孩子的内心,多跟孩子进行沟通,而不是一味地打骂孩子,家长要明白孩子的想法,更不要把自己的想法强加到孩子的身上,而是要学会和孩子做朋友,多去倾听孩子内心的想法,引导孩子,让孩子有一个正确的是非观。

2、 不要过分地限制孩子

孩子在成长的过程中,难免会犯错,家长一定要理解孩子,不能过分地限制孩子,限制孩子的自由。孩子有自己的想法是很正常的事情,家长不要过度地限制孩子,要学会适当地放开孩子。

但是家长要知道,如果家长过分地限制孩子,会让孩子产生反抗的心理,甚至会导致孩子桀骜不驯,破罐子破摔,从而导致孩子越来越叛逆,有的家长甚至会把孩子送到所谓的“戒网瘾学校”。

3、不要过分地限制孩子

每个孩子都是不同的,家长不能过分地限制孩子,而是要允许孩子有不同的发展。所以不要过分地限制孩子,因为过度地限制会让孩子感到压抑,对于孩子来说,是一种自我保护。

家长应该允许孩子有一些合理的放松的时间,给孩子相对自由。如果孩子出现了一些不好的行为,家长就要给予适当地引导,而不是直接地指责和批评。

如果孩子的想法过于偏执,家长也要反思一下自己的行为,是不是在某方面没有做好,导致孩子更加的“不可理喻”。孩子出现一些不良行为,虽然事后父母也很无奈,但是对于孩子来说,这种不良行为更加凸显了出来。家长们要摒弃这种不好的行为,及时改正孩子的不良行为。

3. 鼓励孩子有独立性的培养

很多父母怕孩子磕着碰着,因此总是包办孩子的所有事情,不让孩子独自去做,但是自己也从不替孩子做,这种做法是非常不对的,父母应该培养孩子独立的能力,而不是让孩子什么都听父母的,什么都要依靠父母。家长可以根据实际情况和孩子一起做,不仅可以锻炼孩子的独立性,还能够培养孩子的责任感。父母可以尝试着让孩子自己的事情自己做,比如洗自己的衣服、扫地、洗自己的小玩具等等,并且要让孩子养成独立的习惯。

由此可见,尊重孩子是给予孩子最好的礼物,在孩子成长过程中,家长一定要懂得尊重孩子,给予孩子更多的是无条件的爱和关注,学会尊重孩子的自主选择权。

教育,从来都不是一件简单的事情,需要付出多少时间和精力去完成,更多的是父母对孩子的教育。想要孩子快乐成长,父母就要努力做好以下几点。

第一、接受孩子的不完美

在我接触过的很多的家长中,他们并不是对孩子不满意,只是对自己要求严格,不希望孩子有“输在起跑线上”的心理,而表现出来的一种自私行为。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;
第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;
第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;
第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。
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