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亲子阅读对话

亲子阅读对话(亲子沟通有方法读后感)

生活中,你是否是这样的父母?

家庭教育是每一个父母必修的课程,国家也推出家庭教育促进法,主要是如何通过家庭教育的培养,让孩子身心健康成长的,左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结:家庭教育应实现三个目标:第一个孩子身心健康成长,第二个孩子综合素质的培养,第三个孩子的完成学业,家长你认可吗?

儿子拿着他的“新发明”来找你分享,你抬头瞥一眼就赶紧将目光放回手机,嘴上还假装配合地敷衍着:真好看,是你做的吗,真棒。

闺女一边吃饭一边看电视,稀稀拉拉地扒拉两口就放下不吃了,你想想自己花了两个小时为她精心搭配的晚餐,顿时怒从心中起:赶紧吃,再不吃以后就不给你饭吃了!

孩子上学之后,学习成绩更是对母子关系的重大挑战,你的花式贬低,像是无师自通一样,对孩子进行360度螺旋打击:你怎么这么笨啊,我怎么会生出你这么个孩子!你看看你的同桌!你是不是要气死我?

叛逆期来临之后,你终于收到了苦果,孩子拒绝和你沟通。你说东他往西,任你怎么打骂训斥,他一副破罐子破摔的样子。终于,你放弃了。还要安慰自己一句——青春期的孩子真难管!

每个父母都曾幻想和孩子亲密无间,无话不谈。但是你所有的沟通方式都在孩子面前溃不成军,他们的心门仿佛永远不会向你敞开,甚至你的行为会让他们变得更加糟糕,把他们越推越远。究竟是哪里出了错?

作家刘娜说:“捣蛋,是孩子向父母发出的求教信号。”

电影《地球上的星星》中,小主角伊桑是一个令人头疼的叛逆孩子。

上课捣蛋,不交作业,已经留学2年三年级。

各科成绩垫底,把要家长签名的成绩单喂狗。

假装生病,伪造请假条逃课。

撒谎,打架,搞破坏一个不落,把父母气到抓狂。

幸福领读人徐秋秋:心理学家杰弗里·伯恩斯坦说:“叛逆背后的心理动机是无助,本质也是无助。”

没有人发现伊桑从小就患有读写障碍,在他的眼里,字母都在跳舞,根本没办法识别,没办法集中精力。

就连“翻到第几页第几行”这么简单的操作,对他来说也很困难。

而这一切,对于其他人来说是如此轻松……

明明已经很努力了,却依然把最简单的ABC和123写得像天书一样,依旧挂科考0分,即将面临退学。

如果父母及时察觉他的无助,将他从困顿中解救出来,他自然没必要用调皮捣蛋的行为掩盖自己的无能。

如果父母及时看到他的需求,适时提供帮助,内心得到满足的孩子,自然不需要用叛逆的方式博取关注。

越叛逆的孩子,其实越无助。

他表现出来的种种叛逆,不过是在向父母呼救:看看我,帮帮我!

孩子是单向输出情感大师,他们的生活经验还不足以支撑他们去准确、流畅的表达出真正的内心情感。

而当他一个人感到无助的时候,情绪就会起主导作用。如果这时候父母没有准确有效的跟进,那么每次的沟通就会变成逃离和对抗。

叛逆,不过是孩子与父母沟通无效所诞生的产物,亦是孩子最无助时发出的变相求教,试图引起父母关注。

其实任何一种沟通都需要智慧的支撑,你的自以为是只能起到相反作用。

你忽略孩子的真实感受,从不站在他的角度去看问题,在经历了说教,训斥,欺骗,惩罚之后,你终于“没招儿”了。

当你不去看孩子内心深处的需求,只知道把自己的满腔道理强行灌输给他们的时候,这不是合作,是绑架。

教育家兰海老师说的:“孩子的问题,不是他的行为,而是内心需要。”

你从没有想过,走进孩子的世界,全然的看见孩子的真实存在,用鼓励和肯定来支持孩子,你会收获一段不一样的亲子关系和一个卓越的孩子!

来幸福心理学读书平台创始人全民幸福社徐秋秋女士发起的幸福领读人活动中来吧!

一起用读书弥合沟通的鸿沟 ,让父母懂孩子,更好与孩子沟通!

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