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小孩2岁叛逆期的孩子怎么去引导(两岁孩子的叛逆期,因给应该怎样引导-)

小孩2岁叛逆期的孩子怎么去引导(两岁孩子的叛逆期,因给应该怎样引导?)

做家长的都希望自己的孩子乖巧懂事,但成长中孩子难免会有叛逆的时候。不少家长发现,孩子长到2岁时开始变得不听话,并有明显叛逆的倾向,越来越难管教。

家庭教育亲子沟通是每一个父母必修课,因为父母是孩子的第一任老师,家庭教育亲子沟通顺畅的,那整个家庭氛围都会非常和谐,更利于孩子身心健康的成长,左养右学教育赖颂强老师在讲NLP亲子沟通,高效能亲子沟通,GROW沟通模式,手把手教父母如何做好家庭教育亲子沟通,父母你要学习吗?

所以,不少人都把孩子的这个阶段称为“可怕的2岁”,也就是Terrible Two,这是什么原因呢?孩子叛逆又该怎么办?

小孩2岁叛逆期的孩子怎么去引导(两岁孩子的叛逆期,因给应该怎样引导-)

孩子到了2岁,“可怕”在哪里?

1.小桃妈:“不”成了她的口头禅

可怕可能就是开始变得叛逆吧,啥都要和大人对着干。小桃说三句话有两句半都是“不不不”,让她吃饭就是一个“不吃”,让她喝牛奶“不喝”,好好商量哄着她,还是“不”;提高音量呵斥还是“不”;假装不理她结果还是“不”。

每天和孩子斗智斗勇,有时候都被气饱了,真是心力憔悴!

2.天天妈:啥都不让人碰,干啥都是“我的”

怎么个可怕法?来我家带一天娃就知道了!我这2岁的儿子,现在是家里的“老大”,被他看上的东西,别人可别想碰

新买的玩具,一定要紧紧拽在手里,没经过他的同意乱动,结果一定是大哭大闹的。

甚至还想“占据”我,稍微一离开他就要又哭又闹,老公找我时儿子还大吼:“妈妈是我的,不准你找她!”我和老公都无言以对。

3.甜甜爸:什么都要如她的意,甜甜不“甜”了

我家这女儿,以前觉得像个小天使,现在简直就是个“恶魔”。平时不是哭就是闹,一言不合就发脾气,生气时还“自虐”不是咬手就是满地打滚。

凡事都要顺着她的意,饼干碎了一定要让粘起来,坐公交一定要自己去投币,就连脱衣服都要求先脱裤子再脱上衣,不按她说的来就开始闹,甜甜哪还“甜”!

孩子才2岁,为啥就会叛逆了呢?

1.处于三“期”并发的特殊时期

孩子从2岁开始就进入了自我意识的发展期、物权敏感期和秩序敏感期,这个阶段,孩子开始有了自己的想法,物权意识强烈且热爱秩序。

自我意识催生了独立意识,孩子不听家长的话,常用“不”作为武器。而对于物品,孩子的占有欲提升,不再愿意和他人分享,甚至不让他人触碰。

而秩序敏感期的孩子抗拒变通,对物品摆放、做事的顺序等都有着严格的要求,一旦有改变就会感到不安、焦虑,因此总想办法反抗。了解了这三个“期”,就不难理解孩子为何如此叛逆了!

2.希望独立但能力不够

2岁的宝宝其实已经有了独立的想法,他们总是对家长说“不”,要求他人按照自己的想法做,其实就是发出了“希望独立”的信号。

他们想证明“我可以”,但又因为表达能力和实践能力不够,只能用叛逆行为来实现。比如什么都想要自己来,总想要别人听他的,不然就会情绪爆发。这个时期的孩子“以自我为中心”,有这样的行为也不难理解。

孩子进入叛逆期,家长该怎么教导?

1.时刻保持冷静,与孩子进行共情沟通

孩子情绪爆发时,家长们首先要保持冷静,比如多默念几次“亲生的”,然后接受孩子的情绪,和孩子友好沟通,了解发脾气的原因,安抚孩子的情绪。沟通时站在宝宝的角度询问孩子,引导孩子明白有一些规则是苦恼不能解决的。

《可怕的两岁》中,关于这部分有很详细的建立有效奖惩机制的叙述,能够通过这样的方式来有效控制和安抚孩子的情绪,同时也能够转移孩子的情绪。

2.尊重宝宝的敏感期,给宝宝独立的机会

第一,孩子想要独立,家长就应该给孩子一些独立的空间和自由,只要没有危险,就不阻止孩子探索,如孩子想要扫地就给他扫,想要自己吃饭就让他自己吃。

第二,对于孩子常常说的“不”,家长们可以给孩子一定的选择权,比如给孩子准备A、B、C的选项,让孩子自己选择。

最后,若孩子对秩序特别讲究,家长可以顺着孩子的意去做,给孩子提前列好任务计划,让他有充分的准备,若有变动也要提前告诉孩子。

 

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