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小孩几岁开始谈恋爱(几岁才能谈恋爱这件事)

小孩几岁开始谈恋爱(几岁才能谈恋爱这件事)

 

鲍某明事件在网上闹得沸沸扬扬,从公开的女孩录音看,其中有谈情说爱的成分,在这里不探讨这件事的性质和对错,我们单说说未成年人的“恋爱”问题。

孩子叛逆期早恋怎么引导?按孩子的心理成长过程来讲,每一个孩子都会经历叛逆期的,针对孩子叛逆期的不同阶段,父母的引导方法是不同的,赖颂强老师在讲解孩子叛逆期怎么办的课程里分析到,父母如何从孩子的心理,认知,情绪,行为,规则等方面综合去引导。

未成年人想法都不成熟,这是肯定的,但早恋现象却真实存在,而且不容忽视。

打了几通电话,和好朋友敞开心扉聊了聊到底是什么时候才开始有恋爱的想法的。

不知道是大家忘记了,还是我们这一代人相对晚熟,大家的记忆一般从五六年级开始,有了这种想法,心里开始默默喜欢某个男孩。

现在的小孩在幼儿园的时候经常扮演角色游戏,有时会天真的说想让谁做女朋友和男朋友,但这时候,显然不是恋爱的想法。

我现在教小学二年级,孩子们也会说谁是谁的男朋友或女朋友,但从相处过程中看,也没有到特别吸引的地步,也没有特别强烈的想在一起,感觉也还没有谈恋爱的感觉。

到了三四年级,就会有一部分人经常爱谈到这个话题,并且有了小目标,开始喜欢这个喜欢那个,但,他们似乎也知道自己还太小,还是会避讳一些,也有的孩子,敢于说出来,就是喜欢谁谁谁,并想给人家送礼物,或照顾一下人家。

四年级以前的这些现象,基本上是我们观察到的,自己对那个年龄段的事确实模糊了。但在那个年龄段,还是有人提起过爸爸妈妈夜里做的事情,对性有些朦胧的认识。会好奇,孩子是怎么生出来的,从哪里出来。

等到了五六年级,会有很多孩子有了心中喜欢的人,尤其是女孩。在大人眼里,这当然是小孩子把戏,可是在他们自己,却已经感受很深刻了。喜欢诗、喜欢歌,喜欢耍酷,开始有各种文艺的表现。

人们经常会对初高中阶段的恋爱定义为早恋,很多对小学阶段的恋爱不以为然,以为是三天两早晨的事,但当局者迷,在这个阶段,还是有很多孩子沉溺其中,往往,没有得到家长和老师的指导。

鲍某明事件中的女孩在14岁之前,大概就是五六年级的阶段,这段时间的情感,当然是不成熟的,只是凭着某方面的喜欢、崇拜或依恋而发生的感觉,这种感觉类似爱情。

在我前几年教六年级的时候,我的课代表有一段时间成绩下滑严重,偶尔不写作业。在一次我批评她之后,有一个学生跟我说了悄悄话。她说,课代表爱上了八年级的某男同学,非常痴心,魂不守舍,如果得不到男孩的爱,大概会疯掉。

后来,我跟课代表聊过几次,但是效果不佳,这种情感的力量还真是神奇。指望着通过几次谈话,或某种教育活动,把孩子从这种思绪中完全解救出来,不太现实。当时是她班主任在主要沟通这件事,我没有太多去问,只是偶尔在她的心里多植入一些正能量的东西,希望能够挤走一些不良情绪。

不管是不是爱情,忘掉一个人需要一些因缘际会,或许某一天感觉到自己受了伤,或许累了,或许再喜欢上了别人,一切,在当时,都那么难。

那些忧伤的歌会那么流行,大概就是唱出了很多人的心声,那种可以泪流满面的共鸣,在某一刻就奔涌成一条滔滔不息的大江。

我和几个朋友聊天的时候,也是觉得大概在五六年级这种感觉深刻起来,但不知道是因为之前的事情都不记得,还是之前没有那么强烈的感觉。

这种感觉或许在某一天就全部崩塌了,或许心中那个人真的不是自己想象的那样。也或许,这种感觉会蔓延到人的一生,很多人的回忆里,同桌的他,邻家的她,在心里默默搁上一辈子。

这种情绪如果只是朦胧地美妙一下,自然无伤大雅。但随着网络等社交媒体的发达,随着人们越来越开放,可能会有人不再甘于默默守护这种情愫。

花开堪折直须折,莫待无花空折枝。是很多人的座右铭。当这种朦胧一旦打破,也就打破了美好和忧伤,会有各种各样的事情奔袭而来,人生之路会生出许多芜杂纷乱。

大家聊天的时候,经常会说到早恋应该定义为多大年龄,都认为高中再定义为早恋确实不合适。高中的孩子大概20来岁,在中华人民共和国成立之前,这个年龄的孩子很多人已经婚嫁。

又有很多人认为,初中的恋情最纯真,认为如果不考虑学习,那段时间是谈情说爱最好的年龄,相信很多人的初中都有过很纯真的感情。从此开始,就在情感的路上越走越远了。

想想,从孩子的五六年级开始,就要多关注孩子的心理和情感,及时进行相关的疏导和教育,引导孩子向着积极阳光的方向发展。

五六年级的孩子还非常幼稚,急着模仿、急着表达、急着承担、急着感知,完全不计后果,这个时间段很关键。在这个阶段,不能少了父母师长朋友的关爱,不能少了立志成才的励志教育,不能少了对知识的探索和获取的渠道,正能量的东西植入的多了,负能量的草就少了。

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