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孩子早恋转学

每个父母都是从青春期走过来的,回忆一下我们的少男少女时代,就该知道“男孩女孩进入青春期后对异性产生好感,又有和异性接触的愿望”是多么正常,也是非常美好的。

所以“早恋”是一种正常而美好的情感,如果处理不好才会变成洪水猛兽。当发现孩子萌发“早恋”苗头,我们该如何正确引导呢?

今天牛小妹,带大家共读一本书《好妈妈胜过好老师》,给害怕孩子早恋,不知道怎么引导的家长,一起陪伴孩子度过最美好的青春期!

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大多数父母对孩子“早恋”问题过度紧张,这种情绪如果持续下去,很容易越搞越糟。

有位家长的女儿读初中二年级,长得很秀气,学习一直不错。她特别怕女儿早恋,影响学业,孩子一上初中就对其进行严密的监视。家里只要有男生打来电话,她就一定要过问。孩子放学回家稍晚,她就问个不停,还要给老师打电话核实孩子说的是不是事实。她女儿因此和她的关系弄得很僵。

这位家长有一次偷偷查女儿手机,发现她和几个男生称兄道弟的,大怒,没收了手机,孩子就放学后用一个陌生的手机发短信说自己很生气,晚上不回家了,然后那个手机一直关机。她急得要死,找到班主任,把女儿一夜未回家的事对班主任说了。班主任又跑去对教导主任讲了,教导主任马上召开年级班主任会议,宣布本校一名初二女生在外面过夜,要求各班对学生加强安全教育。

后来经过“审讯”得知,这个小女孩就是赌气到网吧玩了一晚上,想吓妈妈一跳。可是孩子第二天到校后,一切都变了,所有的人都在用异样的眼光看她,好像她这一晚上干什么去了。她妈妈后悔把事情弄大了,但影响已不可挽回,迫于压力,孩子最后不得不转学。

从这个故事中,我们可以看到,在“早恋”等儿童问题上,家长实际有两种功能,一种是疏导平息,一种是刺激强化。

所有的家长都希望达到第一种效果,但遗憾的是现实中许多家长都把它做成了第二种结果。

他们想阻止孩子早恋,却用错误的方法推了孩子一把,使孩子不由自主地掉入漩涡中。“动摇孩子意志最有效的方法是唤起他的有罪意识”家长在这里最大的过错就是用成人庸俗的观念,把孩子们一些原本正常的行为恶俗化了,人为地制造孩子的罪恶感,在不知不觉中竟是自己亲手把孩子推到了不可自拔的境地。

2

作者曾收到一位妈妈发来的短信,说她正在上初三的女儿“有男朋友了”,问作者该怎么办?

怎么办?先弄清楚“有了男朋友”是怎么回事吧。

原来,她女儿同年级的男孩子下课经常喜欢来找她女儿聊天,女儿过生日,男孩子也送了女儿一份礼物,有时还互相发短信。当妈的悄悄查了女儿的手机短信,发现和这个男孩之间发的短信较多,个别语句有些暧昧,似乎彼此有些好感。这位妈妈就因此定性为“女儿有了男朋友”!

作者对这位妈妈说,在我们的话语中,“男朋友”是有特定含义的,就这些事,你怎么能把那个男孩子成为你女儿的“男朋友”呢。其实孩子们什么事也没有,是你用自己的理解给孩子们的交往定性了。

当然我们理解这位妈妈的担心,她怕如果不管的话,女儿和这个小男孩发展下去,真的回去“谈恋爱”,影响学习。

那么这位妈妈该怎么做呢?首先清除自己心里世俗的污垢,然后再来管孩子。要管,但不要瞎管。

这位妈妈可以这样做:

首先肯定孩子。告诉女儿,在你这个年龄对异性产生好感这很正常,看来你心理发展和生理发育是同步的,很健康。另外,有男孩子喜欢你,说明你是个可爱的女孩;你对别的男孩有好感,说明你也是个懂得欣赏他人的人。

接下来可以告诉女儿。初中生对异性产生好感,这才是刚刚开始,你作为一个可爱的女孩子,将来会遇到很多欣赏你的人,对她们我们都要心存感激;同时,你也会遇到许多值得我们欣赏的男孩子,他们每个人身上都有不同的优点。

最后对女儿说。一个人只有自身优秀,才值得别人去欣赏。如果一个同学学习不好,气质平平,能力一般,凭什么让别人欣赏他。对于中学生来说,最重要的是学习,气质与能力都是在学识的基础上产生的。只有好好学习,才能越来越优秀,得到别人的欣赏,同时自己也能慢慢学会欣赏别人。

不安和自责,是每个孩子在青春期对异性产生好感时都会有的,发展得严重了甚至是一种负罪感。这种感觉不仅不会使少男少女对异性的兴趣降低,反而会刺激兴趣增长。

孩子在家长和学校的压力下,觉得喜欢异性是不道德的,他们就会表面上任性行事,不听家长的话,内心却彷徨迷失,自我鄙视。只有孩子自尊自爱,在青春期和异性交往时觉得坦然、正常,才能产生自信和理性,才能做得端庄自在,才有自我控制的能力。

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